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出版年度

	2019	1篇
	2016	1篇

作者

	Emily C. Miller	2篇
	Joseph S. Krajcik	1篇
	Susan N. Gieg	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research	1篇
	Journal of the Indiana University Student Personnel Association	1篇

学科主题

	社会科学总论	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

1篇

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共 2 条记录

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1.An Examination of Student Protest in the Late 1960's: A Case Study of San Francisco State and UC Berkeley

作　　者：Susan N. Gieg ;Emily C. Miller

出　　处：Journal of the Indiana University Student Personnel Association. 2016 ;:84-97.

出版社：Indiana University Student Personnel Association

文章 ID：213911358

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2.Promoting deep learning through project-based learning: a design problem

作　　者：Emily C. Miller ;Joseph S. Krajcik

出　　处：Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research. 2019 ;1(1):1-10.doi:10.1186/s43031-019-0009-6

出版社：Springer

文章 ID：1031568845

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1

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