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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2019	2篇
	2018	1篇

作者

	Emily Q Ahonen	2篇
	Katherine L Cheesman	2篇
	Dennis P. Watson	1篇
	Emily Q. Ahonen	1篇
	Fangqian Ouyang	1篇

	Huiping Xu	1篇
	Molly Brown	1篇
	Philip Huynh	1篇
	Sam Tsemberis	1篇
	Valery Shuman	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Journal of the Scholarship of Teaching and Learning	1篇
	Substance Abuse Treatment, Prevention, and Policy	1篇
	The Journal of Scholarship of Teaching and Learning	1篇

学科主题

	社会学	1篇
	社会生活与社会问题	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	美国	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Emily Q. Ahonen")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.“There is no escaping it”: Graduate Student Conceptions of Environment and their Implications for Learning Motivation and Public Health Curricula

作　　者：Katherine L Cheesman ;Emily Q Ahonen

出　　处：The Journal of Scholarship of Teaching and Learning. 2019 ;19(3):79-90.doi:10.14434/josotl.v19i2.23970

出版社：Indiana University

文章 ID：238917281

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2.The housing first technical assistance and training (HFTAT) implementation strategy: outcomes from a mixed methods study of three programs

作　　者：Dennis P. Watson ;Emily Q. Ahonen ;Valery Shuman 等

出　　处：Substance Abuse Treatment, Prevention, and Policy. 2018 ;13(1):32.doi:10.1186/s13011-018-0172-3

出版社：BioMed Central

文章 ID：219770692

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3.“There is no escaping it”: Graduate Student Conceptions of Environment and their Implications for Learning Motivation and Public Health Curricula

作　　者：Katherine L Cheesman ;Emily Q Ahonen

出　　处：Journal of the Scholarship of Teaching and Learning. 2019 ;19(3).doi:10.14434/josotl.v19i2.23970

出版社：Faculty Colloquium on Excellence in Teaching (FACET)

文章 ID：1024456405

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1

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