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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2013	1篇

作者

	Cheng Zhu	1篇
	Da Chun Chen	1篇
	Emily Wu	1篇
	Hanjing Emily Wu	1篇
	Jenny Wang	1篇

	Jia Hong Liu	1篇
	Ke Zheng	1篇
	Li Li Gao	1篇
	Mei Hong Xiu	1篇
	Tammy H. Trihn	1篇
	Wei Tang	1篇
	Wei-Chieh Wayne Yu	1篇
	Xiang Yang Zhang	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Scientific Reports	1篇
	World Journal of Education	1篇

学科主题

	教育	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Emily Wu")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Empowering Mobile Assisted Social E-Learning: Students’ Expectations and Perceptions

作　　者：Jenny Wang ;Wei-Chieh Wayne Yu ;Emily Wu

出　　处：World Journal of Education. 2013 ;3(2):p59.

出版社：Sciedu Press

文章 ID：184664307

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2.MTHFR Ala222Val polymorphism and clinical characteristics confer susceptibility to suicide attempt in chronic patients with schizophrenia

作　　者：Jia Hong Liu ;Cheng Zhu ;Ke Zheng 等

出　　处：Scientific Reports. 2020 ;10(1):1-9.doi:10.1038/s41598-020-57411-1

出版社：Springer Nature

文章 ID：259924007

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