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出版年度

	2021	1篇
	2017	1篇
	2012	2篇

作者

	Emine Ozdemir	4篇
	Burcu Sezginsoy Seker	2篇
	Filiz Tuba Dikkartin Ovez	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Procedia - Social and Behavioral Sciences	2篇
	Educational Research and Reviews	1篇
	Journal of Education and Practice	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育行政	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	尼日利亚	1篇
	美国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.A Research on Proof Perceptions and Attitudes Towards Proof and Proving: Some Implications for Elementary Mathematics Prospective Teachers

作　　者：Emine Ozdemir ;Emine Ozdemir ;Filiz Tuba Dikkartin Ovez 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:2121-2125.doi:10.1016/j.sbspro.2012.05.439

出版社：Elsevier

文章 ID：1019254824

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2.Prospectıve Teachers’ Opinions on Concept of Ataturk in the Age Group of 6-7 Years

作　　者：Burcu Sezginsoy Seker ;Burcu Sezginsoy Seker ;Emine Ozdemir 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:2895-2899.doi:10.1016/j.sbspro.2012.05.585

出版社：Elsevier

文章 ID：1019254967

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3.The Investigation of Prospective Mathematics Teachers’ Metaphorical Perceptions Regarding Technology

作　　者：Emine Ozdemir

出　　处：Journal of Education and Practice. 2017 ;8(26):149-169.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：203615474

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4.Investigation of knowledge and usage levels of problem-solving strategies of prospective classroom teachers

作　　者：Emine Ozdemir ;Burcu Sezginsoy Seker

出　　处：Educational Research and Reviews. 2021 ;16(5):151-171.doi:10.5897/ERR2021.4152

出版社：Academic Journals

文章 ID：262520821

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