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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Abdulhak Halim Ulaş	1篇
	Emir Feridun Çalışkan	1篇

来源期刊

International Electronic Journal of Elementary Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

土耳其

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Effect of Parent-Involved Reading Activities On Primary School Students’ Reading Comprehension Skills, Reading Motivation, and Attitudes Towards Reading

作　　者：Emir Feridun Çalışkan ;Abdulhak Halim Ulaş

出　　处：International Electronic Journal of Elementary Education. 2022 ;14(4):509-524.doi:10.26822/iejee.2022.260

出版社：International Electronic Journal of Elementary Education

文章 ID：1037978886

文章详细

1

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