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出版年度

	2021	2篇
	2020	1篇

作者

	Emma Jane Randall	3篇
	David S. Strong	2篇
	David S.Strong	1篇

来源期刊

Proceedings of the Canadian Engineering Education Association

3篇

学科主题

教育

3篇

国别/地区

加拿大

3篇

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共 3 条记录

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1.UNDERSTANDING THE INTERPRETATON, IMPLEMENTATION, AND IMPACT OF ENGINEERING ETHICS EDUCATION IN CANADA

作　　者：Emma Jane Randall ;David S. Strong

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2020 ;:1-6.doi:10.24908/pceea.vi0.14179

出版社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文章 ID：259492851

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2.DEFINING “DUTY TO THE PUBLIC” WITHIN CANADIAN ENGINEERING PROFESSIONAL CODES OF ETHICS

作　　者：Emma Jane Randall ;David S. Strong

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2021 ;(Proceedings of the Canadian Engineering Education Association (CEEA-ACEG) Conference June 20 - 23 PEI):1.doi:10.24908/pceea.vi0.14955

出版社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文章 ID：263565640

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3.DEFINING “DUTY TO THE PUBLIC” WITHIN CANADIAN ENGINEERING PROFESSIONAL CODES OF ETHICS

作　　者：Emma Jane Randall ;David S.Strong

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2021 ;2021.doi:10.24908/pceea.vi0.14955

出版社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文章 ID：1038394711

文章详细

1

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