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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Boniface Yaayin	1篇
	Emmanuel K Oppong	1篇
	Ruby Hanson	1篇

来源期刊

Science Education International

1篇

学科主题

自然科学教育与普及

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

新西兰

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Efficacy of Jigsaw Model in Improving Pre-Service Teachers’ Performance in Selected Functional Group Organics Compounds

作　　者：Boniface Yaayin ;Emmanuel K Oppong ;Ruby Hanson

出　　处：Science Education International. 2021 ;32(3):191-196.doi:10.33828/sei.v32.i3.2

出版社：International Council of Associations for Science Education (ICASE)

文章 ID：1035208875

文章详细

1

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