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1篇

出版年度

2013

1篇

作者

	Emmanuel O. Essien	1篇
	Godwin A. Akpan	1篇
	Okure S. Okure	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

International Education Studies

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Conceptual Analysis and Implications of Students’ Individual Differences to Curriculum Implementation in Technical Education

作　　者：Godwin A. Akpan ;Emmanuel O. Essien ;Okure S. Okure

出　　处：International Education Studies. 2013 ;6(3):156.doi:10.5539/ies.v6n3p156

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：83511756

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