1.Adoption of Improved Beehive Technology in Ethiopia: Evidence from Kaffa, Sheka and Bench-Maji Zones

作　　者：Kassa Tarekegn ;Amenay Assefa ;Engida Gebre

出　　处：International Journal of Food and Agricultural Economics. 2018 ;6(4):1-14.

出版社：International Journal of Food and Agricultural Economics

文章 ID：243744451

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2.Learning with Multiple Representations: Infographics as Cognitive Tools for Authentic Learning in Science Literacy | Apprendre avec des représentations multiples: l'infographie de presse comme outil cognitif pour l'apprentissage authentique en science

作　　者：Engida Gebre

出　　处：Canadian Journal of Educational Communication. 2018 ;44(1).doi:10.21432/cjlt27572

出版社：Canadian Network for Innovation in Education

文章 ID：223875841

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3.Instructors' Conceptions of Reflective Learning: A Phenomenographic Study

作　　者：Addisu Bailie ;Engida Gebre ;Kevin O’Neill

出　　处：Higher Education Studies. 2021 ;11(4):102-115.doi:10.5539/hes.v11n4p102

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：1036188057

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4.Determinants of market participation among smallholder farmers in Southwest Ethiopia: double-hurdle model approach

作　　者：Kusse Haile ;Engida Gebre ;Agegnehu Workye

出　　处：Agriculture & Food Security. 2022 ;11.

出版社：BioMed Central

文章 ID：1038405223

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