1.ENTORNO WEB DEL TRABAJADOR DEL CONOCIMIENTO ADECUADO A LAS NECESIDADES DE ORGANIZACIONES INTENSIVAS EN CONOCIMIENTO: Caso centros I+D+i

作　　者：Edgar Javier Carmona Suárez ;Wilson Nieto Bernal ;Enrique Rubio Royo

出　　处：RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 2005 ;8(1-2):233-252.

出版社：Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia

文章 ID：98090640

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2.Nuevo “rol” y paradigmas del Aprendizaje, en una Sociedad Global en RED y Compleja: la Era del Conocimiento y el Aprendizaje

作　　者：Enrique Rubio Royo

出　　处：Arbor. 2009 ;185(Extra):41-62.doi:10.3989/arbor.2009.extran1205

出版社：Consejo Superior de Investigaciones Científicas

文章 ID：101787117

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3.La brecha de la “complejidad”: perfil eAprendiz como propuesta de adecuación personal al nuevo entorno “vital”, expandido y complejo

作　　者：Enrique Rubio Royo

出　　处：Arbor. 2011 ;187(Extra_3):23-37.doi:10.3989/arbor.2011.Extra-3n3126

出版社：Consejo Superior de Investigaciones Científicas

文章 ID：101787148

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4.Bayesian Model for Optimization Adaptive e-Learning Process

作　　者：Francisco Javier Tapia Moreno ;Claudio Alfredo Lopez Miranda ;Manuel Jesus Galan Moreno 等

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2008 ;3(2):38-52.

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：203597744

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