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	有本地全文	2篇
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出版年度

	2021	2篇
	2020	1篇

作者

	Ensaf Nasser Al Mulhim	3篇
	Amany Ahmed Eldokhny	1篇
	Dina Ahmed Ismaeel	1篇

来源期刊

	Australasian Journal of Educational Technology	1篇
	International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)	1篇
	International Journal of Instruction	1篇

学科主题

	教育	2篇
	工业技术	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	土耳其	1篇
	德国	1篇

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共 3 条记录

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1.The Impact of Collaborative Group Size on Students’ Achievement and Product Quality in Project-Based Learning Environments

作　　者：Ensaf Nasser Al Mulhim ;Amany Ahmed Eldokhny

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2020 ;15(10):157-174.doi:10.3991/ijet.v15i10.12913

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：258456723

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2.Flipped Learning, Self-Regulated Learning and Learning Retention of Students with Internal/External Locus of Control

作　　者：Ensaf Nasser Al Mulhim

出　　处：International Journal of Instruction. 2021 ;14(1):827-846.doi:10.29333/iji.2021.14150a

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：264098175

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3.The influence of interactive and static infographics on theacademic achievement of reflective and impulsive students

作　　者：Dina Ahmed Ismaeel ;Ensaf Nasser Al Mulhim

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2021 ;37(1):147-162.

出版社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文章 ID：1031750973

文章详细

1

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