首页期刊浏览 2024年11月30日星期六

登录注册

全文

有全文链接

2篇

出版年度

2022

2篇

作者

	Enzo Ferrari	2篇
	Camilo Ruiz	1篇
	Diego Corrochano	1篇
	Fernando Martínez-Abad	1篇
	María Antonia López-Luengo	1篇

Vanessa Ortega-Quevedo

1篇

来源期刊

	Education Sciences	1篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	社会与环境	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

瑞士

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Enzo Ferrari")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Examining the Relationship between the Dimensions of the Climate-Change Competence (C3): Testing for Mediation and Moderation

作　　者：Enzo Ferrari ;Fernando Martínez-Abad ;Camilo Ruiz

出　　处：Sustainability. 2022 ;14(3):1895.doi:10.3390/su14031895

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1037036081

文章详细
2.Educational Gardens and Climate Change Education: An Analysis of Spanish Preservice Teachers’ Perceptions

作　　者：Diego Corrochano ;Enzo Ferrari ;María Antonia López-Luengo 等

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(4):275.doi:10.3390/educsci12040275

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037914137

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有