作 者:Fabiana David Carles ;Enzo Matheus Freitas de Araújo ;Vitória Caroline Brandão da Costa Siqueira
出 处:Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho. 2020 ;7(2):247-262.doi:10.5354/0719-5885.2020.57839
出 版 社:Universidad de Chile
文 章 ID:257840976