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4篇

出版年度

	2016	1篇
	2014	1篇
	2013	2篇

作者

	Anna Gudyanga	4篇
	Ephias Gudyanga	4篇
	Jane Mbetu-Nzvenga	1篇
	Judith Mutemeri	1篇
	Kris Gritter	1篇

	Nomsa Matamba	1篇
	Reviewing Editor	1篇
	Victor Mandizvidza	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Asian Social Science	3篇
	Cogent Education	1篇

学科主题

	社会科学总论	3篇
	教育	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	加拿大	3篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ephias Gudyanga")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Innovative Science Trends That Have Occurred in Zimbabwe

作　　者：Anna Gudyanga ;Ephias Gudyanga ;Judith Mutemeri

出　　处：Asian Social Science. 2013 ;9(11):50.doi:10.5539/ass.v9n11P50

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：88037933

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2.Visual Participatory Approach to Violent Behaviour amongst Zimbabwean Students: Forms and Prevalence

作　　者：Ephias Gudyanga ;Nomsa Matamba ;Anna Gudyanga

出　　处：Asian Social Science. 2014 ;10(10):30.doi:10.5539/ass.v10n10p30

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：90461056

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3.Psychological Challenges Affecting HIV and AIDS Counselors, Possible Models and Solutions: A Zimbabwean Perspective

作　　者：Jane Mbetu-Nzvenga ;Ephias Gudyanga ;Anna Gudyanga

出　　处：Asian Social Science. 2013 ;9(17):10.doi:10.5539/ass.v9n17p10

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：89021639

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4.Participation of rural Zimbabwean female students in mathematics: The influence of perception

作　　者：Anna Gudyanga ;Victor Mandizvidza ;Ephias Gudyanga 等

出　　处：Cogent Education. 2016 ;3(1):1156836.doi:10.1080/2331186X.2016.1156836

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：204674672

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