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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	2篇
	2019	1篇

作者

	Epimaque Niyibizi	3篇
	Aloysie Uwizeyemariya	2篇
	Cyprien Niyomugabo	2篇
	Emmanuel Sibomana	2篇
	Beatrice Yanzigiye	1篇

	Cyprien Tabaro	1篇
	Helene Mukamana	1篇
	Juliet Perumal	1篇
	Sylvestre Ntabajyana	1篇
	Valens Ngarukiye	1篇
	Vedaste Mutarutinya	1篇

来源期刊

	Teacher Education through Flexible Learning in Africa	2篇
	Reading & Writing	1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

南非

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Epimaque Niyibizi")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Learning to teach writing through a distance education programme: Experiences of Rwandan secondary school English teachers

作　　者：Epimaque Niyibizi ;Emmanuel Sibomana ;Juliet Perumal

出　　处：Reading & Writing. 2019 ;10(1):10-19.doi:10.4102/rw.v10i1.206

出版社：AOSIS

文章 ID：255029305

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2.From an African Oral Tale to an English Picture Book: Rwandan Teachers’ Experience with Online Translation of South African Institute of Distance Education’s African Storybooks

作　　者：Epimaque Niyibizi ;Emmanuel Sibomana ;Aloysie Uwizeyemariya 等

出　　处：Teacher Education through Flexible Learning in Africa. 2021 ;1(1).doi:10.35293/tetfle.v1i1.66

出版社：Unit for Distance Education, Faculty of Education, University of Pretoria

文章 ID：1038269754

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3.Eclectic Traditional Value Hub Model or four-in-one: An Innovative Booster of Community Quadriliteracy among Adults in Rwandan Rural Communities

作　　者：Epimaque Niyibizi ;Cyprien Niyomugabo ;Valens Ngarukiye 等

出　　处：Teacher Education through Flexible Learning in Africa. 2021 ;2(1).doi:10.35293/tetfle.v2i1.93

出版社：Unit for Distance Education, Faculty of Education, University of Pretoria

文章 ID：1038269767

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