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2篇

出版年度

2021

2篇

作者

	Eranda Perera	2篇
	Kelum A. A. Gamage	2篇

来源期刊

	Social Sciences	1篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	社会与环境	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

瑞士

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Undergraduate Students’ Device Preferences in the Transition to Online Learning

作　　者：Kelum A. A. Gamage ;Eranda Perera

出　　处：Social Sciences. 2021 ;10(8):288.doi:10.3390/socsci10080288

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1035212854

文章详细
2.Learning Remotely during a Pandemic: Are Students in a Developing Country Fully Equipped with Tools for Swift Changes?

作　　者：Eranda Perera ;Kelum A. A. Gamage

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(15):8635.doi:10.3390/su13158635

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1035164606

文章详细

1

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