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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Adem Akkuş	1篇
	Bekir Yıldırım	1篇
	Ercan Sayılgan	1篇

来源期刊

Science Education International

1篇

学科主题

自然科学教育与普及

1篇

语种

英文

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国别/地区

新西兰

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Effect of STEM Designed Activities on Academic Achievement of 7th Grade Elementary School Students in Force and Energy Unit

作　　者：Ercan Sayılgan ;Adem Akkuş ;Bekir Yıldırım

出　　处：Science Education International. 2022 ;33(1):18-24.doi:10.33828/sei.v33.i1.2

出版社：International Council of Associations for Science Education (ICASE)

文章 ID：1036991676

文章详细

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