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2篇

出版年度

	2017	1篇
	2013	1篇

作者

	Eric Klopp	2篇
	Kai Wagner	2篇
	Martin Klein	2篇
	Robin Stark	2篇
	Thomas Puhl	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Higher Education Studies	1篇
	Journal for Educational Research Online	1篇

学科主题

	教育	1篇
	高等教育	1篇

语种

	德文	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	德国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Eric Klopp")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Effects of Instruction-Supported Learning with Worked Examples in Quantitative Method Training

作　　者：Kai Wagner ;Martin Klein ;Eric Klopp 等

出　　处：Higher Education Studies. 2013 ;3(3):1.doi:10.5539/hes.v3n3p1

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：86815165

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2.Fostering of applicable educational knowledge in student teachers: Effects of an error-based seminar concept and instructional support during testing on qualities of applicable knowledge

作　　者：Martin Klein ;Kai Wagner ;Eric Klopp 等

出　　处：Journal for Educational Research Online. 2017 ;9(2):88-114.

出版社：Waxmann Verlag GmbH

文章 ID：200663858

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