首页期刊浏览 2025年07月16日星期三

登录注册

全文

	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2017	1篇
	2016	1篇

作者

	Erik Santoso	3篇
	Yoyo Zakaria Ansori	1篇

来源期刊

	Jurnal Cakrawala Pendas	2篇
	Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	教育	1篇

语种

印度尼西亚语

3篇

国别/地区

印度尼西亚

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Erik Santoso")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR

作　　者：Erik Santoso

出　　处：Jurnal Cakrawala Pendas. 2017 ;3(1):16-29.doi:10.31949/jcp.v3i1.407

出版社：Universitas Majalengka

文章 ID：255186822

文章详细全文下载
2.PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIK PESERTA DIDIK (Studi Eksperimen di Kelas V SDN Gununglipung Kota Tasikmalaya Tahun Pelajaran 2015/2016)

作　　者：Erik Santoso

出　　处：Jurnal Cakrawala Pendas. 2016 ;2(1):55-69.doi:10.31949/jcp.v2i1.321

出版社：Universitas Majalengka

文章 ID：255186923

文章详细全文下载
3.Mobile Learning of Education Character based on Multicultural Value

作　　者：Yoyo Zakaria Ansori ;Erik Santoso

出　　处：Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan. 2021 ;13(2):1374-1382.doi:10.35445/alishlah.v13i2.613

出版社：STAI Hubbulwathan Duri

文章 ID：1038807193

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有