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3篇

出版年度

	2017	2篇
	2016	1篇

作者

	Erin Garty	3篇
	Jaewoo Do	3篇
	Lisa C. Yamagata-Lynch	3篇
	Anne L. Skutnik	2篇
	Brenda K. Murphy	1篇

	Deepa Deshpande	1篇
	Deepa R Despande	1篇
	Jason M Mastrogiovanni	1篇
	Stephanie J Teague	1篇

来源期刊

	International Journal of Qualitative Methods	1篇
	SAGE Open	1篇
	The International Review of Research in Open and Distributed Learning	1篇

学科主题

	社会科学总论	2篇
	教育	1篇

语种

	英文	2篇
	(多语种)	1篇

国别/地区

	美国	2篇
	加拿大	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Interactionist Qualitative Research as a Semiotic Mediation Activity

作　　者：Lisa C. Yamagata-Lynch ;Anne L. Skutnik ;Erin Garty 等

出　　处：SAGE Open. 2016 ;6(3).doi:10.1177/2158244016666889

出版社：SAGE Publications

文章 ID：200387437

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2.Narrative Inquiry With Activity Systems

作　　者：Lisa C. Yamagata-Lynch ;Jaewoo Do ;Deepa Deshpande 等

出　　处：International Journal of Qualitative Methods. 2017 ;16(1).doi:10.1177/1609406917704352

出版社：SAGE Publications

文章 ID：200355493

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3.Net Neutrality and its Implications to Online Learning

作　　者：Lisa C. Yamagata-Lynch ;Deepa R Despande ;Jaewoo Do 等

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2017 ;18(6).doi:10.19173/irrodl.v18i6.3129

出版社：AU Press

文章 ID：201940344

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