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出版年度

	2016	1篇
	2010	1篇
	2002	1篇

作者

	Erin Haynes	3篇
	Bruce P Lanphear	1篇
	Ellen Tohn	1篇
	George G Rhoads	1篇
	Jacqueline Knapke	1篇

	Jareen Meinzen-Derr	1篇
	Julie Breen	1篇
	Laura Smith	1篇
	Nick Farr	1篇
	Pierce Kuhnell	1篇
	Wesley Y. Leonard	1篇

来源期刊

	Environmental Health Perspectives	1篇
	Language Documentation Conservation	1篇
	Online Learning	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	环境科学、安全科学	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Making “Collaboration” Collaborative: An Examination of Perspectives that Frame Linguistic Field Research

作　　者：Wesley Y. Leonard ;Erin Haynes

出　　处：Language Documentation Conservation. 2010 ;4(01).

出版社：University of Hawai‘i Press

文章 ID：47682791

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2.Evaluation of Online Graduate Epidemiology Instruction and Student Outcomes

作　　者：Jacqueline Knapke ;Erin Haynes ;Julie Breen 等

出　　处：Online Learning. 2016 ;20(4):201-211.doi:10.24059/olj.v20i4.737

出版社：Online Learning Consortium

文章 ID：255229332

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3.The effect of interior lead hazard controls on children's blood lead concentrations: a systematic evaluation.

作　　者：Erin Haynes ;Bruce P Lanphear ;Ellen Tohn 等

出　　处：Environmental Health Perspectives. 2002 ;110(1):103-107.

出版社：OCR Subscription Services Inc

文章 ID：216732100

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1

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