作 者:Erlia Dwi Pratiwi ;Sri Latifah ;Mukarramah Mustari
出 处:Indonesian Journal of Science and Mathematics Education. 2019 ;2(3):303-309.doi:10.24042/ijsme.v2i3.4355
出 版 社:Unit Riset dan Publikasi Ilmiah FTK UIN Raden Intan Lampung
文 章 ID:249387429