作　　者：Farihah Farihah ;Apiek Gandamana ;Erni Erni 等

出　　处：Elementary School Journal PGSD FIP UNIMED. 2019 ;9(4):318-326.doi:10.24114/esjpgsd.v9i4.16382

出 版 社：Universitas Negeri Medan

文 章 ID：249474387

作　　者：Erni Erni

出　　处：Elementary School Journal PGSD FIP UNIMED. 2016 ;6(1):88-98.doi:10.24114/esjpgsd.v6i1.5911

出 版 社：Universitas Negeri Medan

文 章 ID：249474554

作　　者：Fadly Azhar ;Putri Yuanita ;Erni Erni 等

出　　处：IJEBP (International Journal of Educational Best Practices). 2021 ;5(1):1-15.doi:10.32851/ijebp.v5n1.p1-15

出 版 社：Universitas Riau

文 章 ID：267815410

作　　者：Erni Erni

出　　处：IJEBP (International Journal of Educational Best Practices). 2021 ;5(1):39-59.doi:10.32851/ijebp.v5n1.p39-59

出 版 社：Universitas Riau

文 章 ID：267815413

作　　者：Erni Erni

出　　处：Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan. 2021 ;13(1):374-386.doi:10.35445/alishlah.v13i1.481

出 版 社：STAI Hubbulwathan Duri

文 章 ID：1038807182

作　　者：Erni Erni ;Ridha Hasnul Ulya

出　　处：Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan. 2021 ;13(3):1688-1695.doi:10.35445/alishlah.v13i3.995

出 版 社：STAI Hubbulwathan Duri

文 章 ID：1038807320