1.Enhancing Elementary School Students’ Learning Outcomes in the Field of Social Sciences Studies through Problem Based Learning Method

作　　者：Sita Ratnaningsih ;Sita Ratnaningsih ;M. Syarif Sumantri 等

出　　处：Al-Ta'lim. 2019 ;26(2):97-111.doi:10.15548/jt.v26i2.572

出版社：State Institute of Islamic Studies Imam Bonjol Padang

文章 ID：253513311

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2.EVALUASI PROGRAM KEWIRAUSAHAAN DI SDK21 PENABUR

作　　者：Gendis Woro Pawestri ;Muhammad Syarif Sumantri ;Erry Utomo

出　　处：Jurnal Basicedu. 2019 ;3(3):861-869.doi:10.31004/basicedu.v4i1.172

出版社：LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

文章 ID：249386525

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3.Study on Implementation of Inkuiri Learning Model Guided to Students' Critical Thinking Ability

作　　者：Hardianti Nur Fajri ;Agung Purwanto ;Erry Utomo

出　　处：International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding. 2021 ;8(2):403-410.doi:10.18415/ijmmu.v8i2.2350

出版社：International journal of multicultural and multireligious understanding

文章 ID：260768818

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4.Development of STEM-Based Distance and Time Speed Tool to Improve Critical Thinking Ability of Elementary School Students

作　　者：Fani Dwi Arini ;Makmuri Makmuri ;Erry Utomo

出　　处：International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding. 2022 ;9(1):444-452.doi:10.18415/ijmmu.v9i1.3392

出版社：International journal of multicultural and multireligious understanding

文章 ID：1038780432

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