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出版年度

2020

2篇

作者

	Esra TEKEL	1篇
	Esra Tekel	1篇
	Hamdi Korkman	1篇
	Seher Merve Erus*	1篇

来源期刊

	European Journal of Educational Research	1篇
	International Journal of Contemporary Educational Research	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Mediating Role of Empathy in the Relationship between Emotional Intelligence and Thinking Styles

作　　者：Hamdi Korkman ;Esra TEKEL

出　　处：International Journal of Contemporary Educational Research. 2020 ;7(1):192-200.doi:10.33200/ijcer.659376

出版社：Mustafa AYDIN

文章 ID：267660847

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2.Development of Interpersonal Mindfulness Scale-TR (IMS-TR): Validity and Reliability

作　　者：Seher Merve Erus* ;Esra Tekel

出　　处：European Journal of Educational Research. 2020 ;9(1):103-115.doi:10.12973/eu-jer.9.1.103

出版社：Eurasian Society of Educational Research Association

文章 ID：1030235566

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1

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