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出版年度

	2021	2篇
	2012	1篇

作者

	Essa Alfahel	3篇
	Ahlam Anabousy	2篇
	Wajeeh Daher	2篇
	Jamal Abu-Hussein	1篇
	Wajeeh M. Daher	1篇

来源期刊

	Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education	1篇
	International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)	1篇
	The Masthead	1篇

学科主题

	出版事业	1篇
	工业技术	1篇
	教育	1篇
	科学、科学研究	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	土耳其	1篇
	德国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Teachers' Perceptions of Interactive Boards for Teaching and Learning in Public and Private High Schools in the Arab Education System in Israel

作　　者：Wajeeh M. Daher ;Jamal Abu-Hussein ;Essa Alfahel

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2012 ;7(1):10-18.

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：203596240

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2.Moderating the Relationship Between Student’s Gender and Science Motivation

作　　者：Wajeeh Daher ;Essa Alfahel ;Ahlam Anabousy

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2021 ;17(5):em1956.doi:10.29333/ejmste/10829

出版社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文章 ID：264447234

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3.Bill C-10 passes the House

作　　者：Wajeeh Daher ;Essa Alfahel ;Ahlam Anabousy

出　　处：The Masthead. 2021 ;2021.

出版社：North Island Publishing

文章 ID：1037109643

文章详细

1

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