1.Los ámbitos de intervención de los profesionales de la Educación Social. Un estudio con mapas conceptuales multimedia / The areas of intervention of social education professionals. A study with multimedia conceptual maps

作　　者：Esteban Vazquez Cano ;Esther Fernández Márquez ;Eloy López Meneses

出　　处：Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 2017 ;16(2):205-222.

出版社：Departamento de Ciencias de la Educación, Universidad de Extremadura

文章 ID：216656053

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2.Estudio bibliométrico y de impacto de la Revista Complutense de Educación (2005-2015)

作　　者：Esteban Vazquez-Cano ;María Remedios Belando Montoro ;César Bernal Bravo

出　　处：Revista Complutense de Educación. 2017 ;28(4):1127-1250.doi:10.5209/RCED.51672

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：226635752

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3.Dificultades del profesorado para planificar, coordinar y evaluar competencias claves. Un análisis desde la Inspección de Educación.

作　　者：Esteban Vazquez Cano

出　　处：Revista Complutense de Educación. 2015 ;27(3):1061-1083.doi:10.5209/rev_RCED.2016.v27.n3.47400

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：226635837

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4.The influence of emotional intelligence on internships in higher Education

作　　者：José M. Ramírez-Hurtado ;María del Mar González-Zamora ;Esteban Vazquez-Cano

出　　处：Revista Complutense de Educación. 2022 ;33(2).doi:10.5209/rced.74221

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：1039428789

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