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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2018	1篇

作者

	Esther Somé-Guiébré	2篇
	Abdoulaye Zongo	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Creative Education	1篇
	International Education Studies	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.EFL Syllabus Design: Challenges of Implementation in Burkina Faso

作　　者：Esther Somé-Guiébré

出　　处：International Education Studies. 2018 ;11(6):73.doi:10.5539/ies.v11n6p73

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：217942080

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2.Analyzing English Language Teaching Practices in Burkina Faso: A Sociocultural Perspective

作　　者：Abdoulaye Zongo ;Esther Somé-Guiébré

出　　处：Creative Education. 2021 ;12(11):2687-2699.doi:10.4236/ce.2021.1211199

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：1036285924

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