作 者:Pablo Santiago Cevallos Viscaíno ;Víctor Hugo Romero García ;Paola Nataly Sandoval Vizuete 等
出 处:Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2018 ;9(3):13-20.
出 版 社:Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma
文 章 ID:249220975
作 者:Nataly Sandoval Vizuete ;Estuardo Vladimir Sandoval Vizuete ;Pablo Santiago Cevallos Viscaíno 等
出 处:Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2018 ;9(1):133-140.
出 版 社:Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma
文 章 ID:249221023
作 者:Paola Nataly Sandoval Vizuete ;Estuardo Vladimir Sandoval Vizuete ;Pablo Santiago Cevallos Viscaíno 等
出 处:Revista Órbita Pedagógica. 2018 ;5(2):39-48.
出 版 社:Instituto Superior de Ciências de Educação do Huambo
文 章 ID:249205070
作 者:Pablo Santiago Cevallos Viscaíno ;Víctor Hugo Romero García ;Paola Nataly Sandoval Vizuete 等
出 处:Revista Órbita Pedagógica. 2018 ;5(1):38-46.
出 版 社:Instituto Superior de Ciências de Educação do Huambo
文 章 ID:249205083
作 者:Nataly Sandoval Vizuete ;Estuardo Vladimir Sandoval Vizuete ;Pablo Santiago Cevallos Viscaíno 等
出 处:Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2018 ;9(1):133-140.
出 版 社:Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma
文 章 ID:259527209