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2篇

出版年度

	2015	1篇
	2012	1篇

作者

	Eugène Custers	2篇
	Bernard Charlin	1篇
	Gerlof D. Valk	1篇
	Marianne V. van Asperen	1篇
	Marie-Claude Audétat	1篇

	Olle Th. J. ten Cate	1篇
	Stuart Lubarsky	1篇
	Valérie Dory	1篇
	W. E. Sjoukje van den Broek	1篇

来源期刊

	Canadian Medical Education Journal	1篇
	Perspectives on Medical Education	1篇

学科主题

	医药、卫生	1篇
	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	荷兰	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Effects of two different instructional formats on scores and reliability of a script concordance test

作　　者：W. E. Sjoukje van den Broek ;Marianne V. van Asperen ;Eugène Custers 等

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2012 ;1(3):119-128.doi:10.1007/s40037-012-0017-0

出版社：Springer Verlag

文章 ID：95446186

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2.Using script theory to cultivate illness script formation and clinical reasoning in health professions education

作　　者：Stuart Lubarsky ;Valérie Dory ;Marie-Claude Audétat 等

出　　处：Canadian Medical Education Journal. 2015 ;6(2):1-10.doi:10.36834/cmej.36631

出版社：Canadian Medical Education Journal

文章 ID：255035307

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1

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