作 者:Xia Liu ;Xia Liu ;Eugenia I. Toki 等
出 处:Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;112:1167-1176.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.1281
出 版 社:Elsevier
文 章 ID:1019280004
作 者:Eugenia I. Toki ;Eugenia I. Toki ;Jenny Pange 等
出 处:Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;2(2):4274-4278.doi:10.1016/j.sbspro.2010.03.678
出 版 社:Elsevier
文 章 ID:1019243499
作 者:Jenny Pange ;Jenny Pange ;Aspasia Lekka 等
出 处:Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;9:800-804.doi:10.1016/j.sbspro.2010.12.237
出 版 社:Elsevier
文 章 ID:1019244692
作 者:Eugenia I. Toki ;Eugenia I. Toki ;Jenny Pange 等
出 处:Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;9:815-819.doi:10.1016/j.sbspro.2010.12.240
出 版 社:Elsevier
文 章 ID:1019244695
作 者:Victoria Zakopoulou ;Eugenia I. Toki ;Georgios Dimakopoulos 等
出 处:Journal of Education and Practice. 2017 ;8(27):36-52.
出 版 社:The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)
文 章 ID:203635503