首页期刊浏览 2024年11月26日星期二

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

2018

2篇

作者

	Athanasios Drigas	2篇
	Eugenia Malli	2篇
	Marios A. Pappas	2篇
	Vasiliki Kalpidi	2篇

来源期刊

International Journal of Engineering Pedagogy

2篇

学科主题

	工业技术	2篇
	教育	2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

德国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Eugenia Malli")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Enhanced Assessment Technology and Neurocognitive Aspects of Specific Learning Disorder with Impairment in Mathematics.

作　　者：Marios A. Pappas ;Athanasios Drigas ;Eugenia Malli 等

出　　处：International Journal of Engineering Pedagogy. 2018 ;8(1):4-15.doi:10.3991/ijep.v8i1.7370

出版社：International Society for Engineering Education (IGIP) in cooperation with Kassel University Press GmbH

文章 ID：254938864

文章详细全文下载
2.Enhanced Assessment Technology and Neurocognitive Aspects of Specific Learning Disorder with Impairment in Mathematics.

作　　者：Marios A. Pappas ;Athanasios Drigas ;Eugenia Malli 等

出　　处：International Journal of Engineering Pedagogy. 2018 ;8(1):4-15.doi:10.3991/ijep.v8i1.7370

出版社：International Society for Engineering Education (IGIP) in cooperation with Kassel University Press GmbH

文章 ID：213291825

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有