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3篇

出版年度

	2022	1篇
	2017	2篇

作者

	Eugenio Fabra-Brell	2篇
	Francisco Javier Romero-Naranjo	2篇
	Eugenio Fabra Brell	1篇
	Rosabel Roig-Vila	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Procedia - Social and Behavioral Sciences	2篇
	Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación	1篇

学科主题

教育

1篇

语种

	英文	2篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

西班牙

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Eugenio Fabra Brell")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Social Competence Between Equals Through Body Percussion According to Method BAPNE in Secondary Students

作　　者：Eugenio Fabra-Brell ;Eugenio Fabra-Brell ;Francisco Javier Romero-Naranjo 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2017 ;237:829-836.doi:10.1016/j.sbspro.2017.02.179

出版社：Elsevier

文章 ID：1005955858

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2.Body Percussion: Social Competence Between Equals Using the Method BAPNE in Secondary Education (Design Research)

作　　者：Eugenio Fabra-Brell ;Eugenio Fabra-Brell ;Francisco Javier Romero-Naranjo 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2017 ;237:1138-1142.doi:10.1016/j.sbspro.2017.02.168

出版社：Elsevier

文章 ID：1005955907

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3.Flipped Learning, vídeos y autonomía de aprendizaje en Música: impacto en familias y adolescentes

作　　者：Eugenio Fabra Brell ;Rosabel Roig-Vila

出　　处：Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación. 2022 ;(65).

出版社：Universidad de Sevilla

文章 ID：1039064647

文章详细

1

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