首页期刊浏览 2024年11月25日星期一

登录注册

全文

	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2013	1篇
	2005	2篇

作者

	Eun-Ok Baek	2篇
	Eun-Ok Baek, Sasha A. Barab	1篇
	James Monaghan	1篇
	Sasha A. Barab	1篇

来源期刊

	Educational Technology and Society	2篇
	The International Review of Research in Open and Distributed Learning	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	新西兰	2篇
	加拿大	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Eun-Ok Baek")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Journey to textbook affordability: An investigation of students’ use of eTextbooks at multiple campuses

作　　者：Eun-Ok Baek ;James Monaghan

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2013 ;14(3):1-26.

出版社：AU Press

文章 ID：100272762

文章详细全文下载
2.A Study of Dynamic Design Dualities in a Web-Supported Community of Practice for Teachers

作　　者：Eun-Ok Baek, Sasha A. Barab

出　　处：Educational Technology and Society. 2005 ;8(4):161-177.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：46021959

文章详细全文下载
3.A Study of Dynamic Design Dualities in a Web-Supported Community of Practice for Teachers

作　　者：Eun-Ok Baek ;Sasha A. Barab

出　　处：Educational Technology and Society. 2005 ;8(4):161-177.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：226661363

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有