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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2014	1篇

作者

	Evangelia Moula	2篇
	Konstantinos Malafantis	1篇
	Mary Kabouropoulou	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Advances in Literary Study	1篇
	Journal for Critical Education Policy Studies	1篇

学科主题

	教育	1篇
	文学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	美国	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Art and Fairy Tales in an interdisciplinary interplay: teaching interventions towards negotiation and subversion of gender roles and stereotypes

作　　者：Evangelia Moula ;Mary Kabouropoulou

出　　处：Journal for Critical Education Policy Studies. 2014 ;12(1).

出版社：Institute for Education Policy Studies

文章 ID：89720519

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2.From Literature to Alternate Reality Games: Prerequisites, Criteria, and Limitations of a Young Adult Novel’s Transformational Design for Educational Purposes

作　　者：Evangelia Moula ;Konstantinos Malafantis

出　　处：Advances in Literary Study. 2019 ;7(4):224-241.doi:10.4236/als.2019.74014

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：248563534

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1

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