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	有全文链接	3篇
	有本地全文	1篇

出版年度

2020

4篇

作者

	Eveline Gutzwiller-Helfenfinger	4篇
	Brigitte Latzko	2篇
	Karin Heinrichs	2篇
	Bettina Döring	1篇
	Georg Berger	1篇

	Gerhard Minnameier	1篇
	Susan Müller	1篇

来源期刊

	Frontline Learning Research	3篇
	Discourse and Communication for Sustainable Education	1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

拉脱维亚

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Eveline Gutzwiller-Helfenfinger")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Establishing Entrepreneurial Thinking and Acting in Swiss Vocational Colleges

作　　者：Susan Müller ;Georg Berger ;Eveline Gutzwiller-Helfenfinger

出　　处：Discourse and Communication for Sustainable Education. 2020 ;11(2):121-136.doi:10.2478/dcse-2020-0022

出版社：Walter de Gruyter GmbH

文章 ID：258809436

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2.Happy-Victimizing in Adolescence and Adulthood

作　　者：Karin Heinrichs ;Eveline Gutzwiller-Helfenfinger ;Brigitte Latzko 等

出　　处：Frontline Learning Research. 2020 ;8(5).doi:10.14786/flr.v8i5.385

出版社：EARLI

文章 ID：1038088142

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3.Happy Victimizing in Emerging Adulthood

作　　者：Eveline Gutzwiller-Helfenfinger ;Brigitte Latzko

出　　处：Frontline Learning Research. 2020 ;8(5).doi:10.14786/flr.v8i5.382

出版社：EARLI

文章 ID：1038088143

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4.The Happy Victimizer Pattern in Adulthood

作　　者：Eveline Gutzwiller-Helfenfinger ;Karin Heinrichs

出　　处：Frontline Learning Research. 2020 ;8(5).doi:10.14786/flr.v8i5.681

出版社：EARLI

文章 ID：1038088144

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