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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Evren Şumuer	1篇
	Funda Dag	1篇
	Levent Durdu	1篇

来源期刊

Journal of Learning Spaces

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Pre-service teachers’ perceptions and experiences: Courses based on the active learning model and environment

作　　者：Funda Dag ;Evren Şumuer ;Levent Durdu

出　　处：Journal of Learning Spaces. 2019 ;8(2):41-56.

出版社：University of North Carolina at Greensboro

文章 ID：239846286

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