1.Technology-enhanced Learning Scenarios based on Digital Ink & Tablet PCs

作　　者：José-V. Benlloch-Dualde ;José-V. Benlloch-Dualde ;Félix Buendía-García 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;106:2583-2587.doi:10.1016/j.sbspro.2013.12.297

出版社：Elsevier

文章 ID：1019267876

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2.A Framework for the Management of Digital Educational Contents Conjugating Instructional and Technical Issues

作　　者：Félix Buendía-García ;Paloma Díaz-Pérez

出　　处：Educational Technology and Society. 2003 ;6(04):48-59.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：46235917

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3.Aplicación de un modelo de calidad para evaluar experiencias e-learning en el Espacio Europeo Universitario

作　　者：Elena Ejarque González ;Félix Buendía García ;Antonio Hervás Jorge

出　　处：Educar. 2008 ;(41):11-28.

出版社：Univ Auton Barcelona

文章 ID：47031301

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4.Aplicación de un modelo de calidad para evaluar experiencias e-learning en el Espacio Europeo Universitario

作　　者：Elena Ejarque González ;Félix Buendía García ;Antonio Hervás Jorge

出　　处：Educar. 2008 ;(41):11-28.

出版社：Univ Auton Barcelona

文章 ID：185348299

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5.A Framework for the Management of Digital Educational Contents Conjugating Instructional and Technical Issues

作　　者：Félix Buendía-García ;Paloma Díaz-Pérez

出　　处：Educational Technology and Society. 2003 ;6(4):48-59.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：226661507

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