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3篇

出版年度

	2018	1篇
	2017	2篇

作者

	F. Putut Martin H.B	2篇
	Annisa Lintang Malinda	1篇
	Dini Muthia Sari	1篇
	F. Putut Martin H.B.	1篇
	Margareta Rahayuningsih	1篇

	Nur Kusuma Dewi	1篇
	Siti Rohaeni	1篇
	Sri Sukaesih	1篇

来源期刊

	Unnes Journal of Biology Education	2篇
	USEJ: Unnes Science Education Journal	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

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共 3 条记录

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1.THE EFFECTIVENESS OF CONSTRUCTIVISM APPROACH TOWARDS ACITIVITY AND LEARNING RESULT ON MICROSCOPE MATERIAL

作　　者：Siti Rohaeni ;Siti Rohaeni ;Sri Sukaesih 等

出　　处：USEJ: Unnes Science Education Journal. 2017 ;6(1):1522-1530.doi:10.15294/usej.v6i1.13841

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253516068

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2.Effectiveness of Environmental Exploration Learning (Jas) Approach Assisted by Education Card

作　　者：Annisa Lintang Malinda ;F. Putut Martin H.B ;Margareta Rahayuningsih

出　　处：Unnes Journal of Biology Education. 2017 ;6(2):160-165.doi:10.15294/jbe.v6i2.19317

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253530961

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3.Effect of Kalibanger River Utilization as a Learning Source of Environmental Pollution in Junior High School 5 Pekalongan

作　　者：Dini Muthia Sari ;Nur Kusuma Dewi ;F. Putut Martin H.B

出　　处：Unnes Journal of Biology Education. 2018 ;7(1):35-43.doi:10.15294/jbe.v7i1.22085

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253532700

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