首页期刊浏览 2025年06月30日星期一

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇

作者

	Fadiya Samson	1篇
	Fadiya, Samson	1篇
	Janah A. Asassfeh	1篇
	Mokhled AlTarawneh	1篇
	Nat, Muesser	1篇

Oluwajana, Dokun

1篇

来源期刊

	Croatian Journal of Education	1篇
	TELKOMNIKA (Telecommunication Computing Electronics and Control)	1篇

学科主题

	教育	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

	印度尼西亚语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	克罗地亚	1篇
	印度尼西亚	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Fadiya Samson")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.An Investigation of Students’ Interactivity in the Classroom and within Learning Management System to Improve Learning Outcomes

作　　者：Oluwajana, Dokun ;Nat, Muesser ;Fadiya, Samson

出　　处：Croatian Journal of Education. 2019 ;21(1):77-102.doi:10.15516/cje.v21i1.3085

出版社：Učiteljski fakultet; Sveučilišta u Zagrebu

文章 ID：236153105

文章详细全文下载
2.Integrative Model for Quantitative Evaluation of Selection Telecommunication Tower Site

作　　者：Janah A. Asassfeh ;Mokhled AlTarawneh ;Fadiya Samson

出　　处：TELKOMNIKA (Telecommunication Computing Electronics and Control). 2018 ;16(3):1158-1164.doi:10.12928/telkomnika.v16i3.8922

出版社：Universitas Ahmad Dahlan

文章 ID：231382147

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有