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3篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2015	1篇

作者

	Fahima Mohamed Bannur	3篇
	Fawzia Mohamed Elwafi	2篇
	Asiah Jamil	1篇
	Dalya Abdullah Akkila	1篇
	Saidatul Akmar Zainal Abidin	1篇

Yousra Ali Aghanimi

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	FOSTER	2篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

语种

英文

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Fahima Mohamed Bannur")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.A Validation Process of ESP Testing Using Weir's Socio Cognitive Framework (2005)

作　　者：Fahima Mohamed Bannur ;Fahima Mohamed Bannur ;Saidatul Akmar Zainal Abidin 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;202:199-208.doi:10.1016/j.sbspro.2015.08.223

出版社：Elsevier

文章 ID：1019288791

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2.Prospects of Creating the Reflective Teacher for Continuing Professional Development (CPD)

作　　者：Yousra Ali Aghanimi ;Fawzia Mohamed Elwafi ;Fahima Mohamed Bannur

出　　处：FOSTER. 2021 ;2(2).doi:10.24256/foster-jelt.v2i2.38

出版社：Faculty of Education and Teacher Training of IAIN Palopo

文章 ID：1038269944

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3.Types of Problematics that Affect Undergraduates' Competence in Translating English Collocations and Phrasal Verbs

作　　者：Fahima Mohamed Bannur ;Dalya Abdullah Akkila ;Fawzia Mohamed Elwafi

出　　处：FOSTER. 2022 ;3(1).doi:10.24256/foster-jelt.v3i1.67

出版社：Faculty of Education and Teacher Training of IAIN Palopo

文章 ID：1038168555

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1

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