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出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2015	2篇

作者

	Fairouz Azaiez	2篇
	Fairouz Azaiez 1,2 , Souhir Sbaa 2 , Mouna Kecharem-Dammak 2 , Wafa Souissi 2 , Meriam Zaibi	1篇
	Hela Znazen	1篇
	Maamer Slimani	1篇
	Makrem Zghibi	1篇

	Mehrzia Zouaoui	1篇
	Mouna Kcharem Dammak 1,2 , Fairouz Azaiez 1,2 , Mourad Bahloul	1篇
	Nicola Luigi Bragazzi	1篇
	Wissam Ben Khalifa	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Creative Education	1篇
	Nutrients	1篇
	Psychology	1篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育	1篇
	社会与环境	1篇
	营养学	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	瑞士	2篇
	美国	2篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Quantitative Study of Verbal Communication of the Teacher toward Girls and Boys

作　　者：Mouna Kcharem Dammak 1,2 , Fairouz Azaiez 1,2 , Mourad Bahloul

出　　处：Creative Education. 2015 ;06(12):1336-1341.doi:10.4236/ce.2015.612134

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：103816661

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2.Psychological Health of the Teaching Personnel of Physical and Sporting Education

作　　者：Fairouz Azaiez 1,2 , Souhir Sbaa 2 , Mouna Kecharem-Dammak 2 , Wafa Souissi 2 , Meriam Zaibi

出　　处：Psychology. 2015 ;06(08):932-941.doi:10.4236/psych.2015.68091

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：103881368

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3.Effects of Verbal Interactions Between Students on Skill De-velopment, Game Performance and Game Involvement in Soccer Learning

作　　者：Wissam Ben Khalifa ;Mehrzia Zouaoui ;Makrem Zghibi 等

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(1):160.doi:10.3390/su13010160

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1030887613

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4.The Effect of Ramadan and COVID-19 on the Relationship between Physical Activity and Burnout among Teachers

作　　者：Maamer Slimani ;Hela Znazen ;Fairouz Azaiez 等

出　　处：Nutrients. 2022 ;14(13).doi:10.3390/nu14132648

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1038611876

文章详细

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