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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Amirah Mohd Juned	1篇
	Faizah A.Majid	1篇
	Sharifah Muzlia Syed Mustafa	1篇

来源期刊

International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences

1篇

学科主题

	社会科学总论	1篇
	经济学	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

巴基斯坦

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Performance Approach, Mastery Approach, Performance Avoidance and Mastery Avoidance as Predictors of Students’ Academic Achievement in English, Mathematics and Science Subjects

作　　者：Amirah Mohd Juned ;Faizah A.Majid ;Sharifah Muzlia Syed Mustafa

出　　处：International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences. 2020 ;10(11):1150-1159.doi:10.6007/IJARBSS/v10-i11/8190

出版社：Human Resource Management Academic Research Society

文章 ID：1037762645

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

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