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3篇

出版年度

	2018	1篇
	2015	1篇
	2014	1篇

作者

	Randolph, Justus J.	2篇
	Balloun, Joseph L.	1篇
	Falbe, Kristina	1篇
	Falbe, Kristina N	1篇
	Falbe, Kristina N.	1篇

	Freeman, Noreen A.	1篇
	Griffin, Andrea E.	1篇
	Holt, Carolyn	1篇
	Kleine, Karynne L. M.	1篇
	Lico, Cheryl C.	1篇
	Manuel, Austin Kureethara	1篇
	McAnespie, Hannah	1篇
	Previts, Joanne L.	1篇
	Smith, Kristie	1篇
	Sprull, Nakiesha M.	1篇
	Starling, Cristy N.	1篇
	Taylor, Bridget E.	1篇
	Westbrook, Amy F.	1篇
	Zeiger, Samara R.	1篇

来源期刊

	Georgia Educational Researcher	1篇
	Middle Grades Review	1篇
	Practical Assessment, Research and Evaluation	1篇

学科主题

	教育	2篇
	数理科学和化学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.A Methodological Review of the Articles Publishes in Georgia Educational Researcher from 2003-2010

作　　者：Randolph, Justus J. ;Griffin, Andrea E. ;Zeiger, Samara R. 等

出　　处：Georgia Educational Researcher. 2015 ;10(1):1.

出版社：Georgia Southern University

文章 ID：108393262

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2.A Step-by-Step Guide to Propensity Score Matching in R

作　　者：Randolph, Justus J. ;Falbe, Kristina ;Manuel, Austin Kureethara 等

出　　处：Practical Assessment, Research and Evaluation. 2014 ;19.

出版社：ERIC: Clearinghouse On Assessment and Evaluation

文章 ID：116839506

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3.A Call for Self-Study in Middle Level Teacher Education

作　　者：Kleine, Karynne L. M. ;Falbe, Kristina N ;Previts, Joanne L.

出　　处：Middle Grades Review. 2018 ;4(2):2-8.

出版社：University of Vermont

文章 ID：218551101

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