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出版年度

	2021	1篇
	2018	1篇
	2015	1篇

作者

	Adam Fletcher	1篇
	Aleem Ali	1篇
	Anushka Dhiman	1篇
	Chris Bonell	1篇
	Diana Elbourne	1篇

	Farah Jamal	1篇
	Farah Jamal Abed Alrazeq Saeed	1篇
	Farah Jamal Ansari	1篇
	Nichola Shackleton	1篇
	Russell Viner	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Ilköğretim Online/Elementary Education Online	1篇
	International Journal of Education and Literacy Studies	1篇
	Trials	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇
	自然科学研究方法	1篇

语种

	英文	2篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

	土耳其	1篇
	澳大利亚	1篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The three stages of building and testing mid-level theories in a realist RCT: a theoretical and methodological case-example

作　　者：Farah Jamal ;Adam Fletcher ;Nichola Shackleton 等

出　　处：Trials. 2015 ;16(1):466.doi:10.1186/s13063-015-0980-y

出版社：BioMed Central

文章 ID：112566784

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2.Attitudes of Jordanian Undergraduate Students towards Using Computer Assisted Language Learning (CALL)

作　　者：Farah Jamal Abed Alrazeq Saeed

出　　处：International Journal of Education and Literacy Studies. 2018 ;6(1):12-16.doi:10.7575/aiac.ijels.v.6n.1p.12

出版社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文章 ID：249392873

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3.Comparison and study of Pedestrian Tracking using Deep SORT and state of the art detectors

作　　者：Farah Jamal Ansari ;Anushka Dhiman ;Aleem Ali

出　　处：Ilköğretim Online/Elementary Education Online. 2021 ;20(5):7848-7859.doi:10.17051/ilkonline.2021.05.889

出版社：Öğretmen Eğitimi Akademisi

文章 ID：1037099045

文章详细

1

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