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出版年度

	2021	1篇
	2019	1篇
	2018	1篇

作者

	AGUS WARDHONO	1篇
	Azizah Atan	1篇
	FARAH NATCHIAR MOHD KHAJA	1篇
	Farah Natchiar Mohd Khaja	1篇
	Farah Natchiar Mohd. Khaja	1篇

	Noraini Zulkepli	1篇
	Paulina Paulina	1篇
	SRI SURYANTI	1篇
	Siti Nor Amalina Ahmad Tajuddin	1篇
	Susanto Susanto	1篇
	YUDHI ARIFANI	1篇
	Yudhi Arifani	1篇

来源期刊

	3L Language, Linguistics and Literature: The Southeast Asian Journal of English Language Studies	1篇
	International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences	1篇
	International Journal of Instruction	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学总论	1篇
	经济学	1篇
	语言、文字	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	土耳其	1篇
	巴基斯坦	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Influence of Blended In-service Teacher Professional Training on EFL Teacher Creativity and Teaching Effectiveness

作　　者：YUDHI ARIFANI ;FARAH NATCHIAR MOHD KHAJA ;SRI SURYANTI 等

出　　处：3L Language, Linguistics and Literature: The Southeast Asian Journal of English Language Studies. 2019 ;25(3):126-136.doi:10.17576/3L-2019-2503-10

出版社：Penerbit UKM

文章 ID：252055643

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2.Facebook Aided Lesson Study Design: Investigating Its Potentials on EFL Students’ Literature Review Writing Skill

作　　者：Susanto Susanto ;Yudhi Arifani ;Farah Natchiar Mohd. Khaja 等

出　　处：International Journal of Instruction. 2021 ;14(1):47-64.doi:10.29333/iji.2021.1414a

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：264098193

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3.A Study on Autonomous Use of Technology for Language Learning Among ESL Learners at Tertiary Level

作　　者：Noraini Zulkepli ;Siti Nor Amalina Ahmad Tajuddin ;Azizah Atan 等

出　　处：International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences. 2018 ;8(11):1093-1107.doi:10.6007/IJARBSS/v8-i11/4986

出版社：Human Resource Management Academic Research Society

文章 ID：1037766851

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