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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2014	1篇
	2012	1篇

作者

	Farahian, Majid	2篇
	Birjandi, Parviz	1篇
	Gholami, Afshin	1篇
	Maftoon, Parviz	1篇
	Rajabi, Yosef	1篇

	Rezaee, Mehrdad	1篇
	farahian, majid	1篇

来源期刊

	Education Strategies in Medical Sciences	1篇
	International Journal of Research Studies in Education	1篇
	Journal of Language Teaching and Research	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	1篇
	语言学	1篇

语种

	英文	2篇
	波斯语	1篇

国别/地区

	伊朗	1篇
	芬兰	1篇
	菲律宾	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Farahian, Majid")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Does Direct Instruction Develop Pragmatic Competence? Teaching Refusals to EFL Learners of English

作　　者：Farahian, Majid ;Rezaee, Mehrdad ;Gholami, Afshin

出　　处：Journal of Language Teaching and Research. 2012 ;3(4):814-821.doi:10.4304/jltr.3.4.814-821

出版社：Academy Publisher

文章 ID：107980687

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2.Investigating Iranian EFL learners’ writing metacognitive awareness

作　　者：Maftoon, Parviz ;Birjandi, Parviz ;Farahian, Majid

出　　处：International Journal of Research Studies in Education. 2014 ;3(5).

出版社：Consortia Academia Publishing

文章 ID：184717141

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3.Reflection in English for medical purposes

作　　者：farahian, majid ;Rajabi, Yosef

出　　处：Education Strategies in Medical Sciences. 2020 ;13(5):471-479.

出版社：Baqiyatallah University of Medical Sciences (BMSU).

文章 ID：258779275

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