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4篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇
	2016	1篇
	2015	1篇

作者

	Farhad Pakdel	4篇
	Ali Akbar Khansir	3篇
	Ali Mansouri Nejad	1篇
	Nahid Zarifsanaiey	1篇

来源期刊

	Arab World English Journal	1篇
	Educational Process: International Journal	1篇
	Mediterranean Journal of Social Sciences	1篇
	Theory and Practice in Language Studies	1篇

学科主题

	世界文学	1篇
	教育	1篇
	社会科学总论	1篇
	英语	1篇
	语言理论与方法论	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	美国	1篇
	芬兰	1篇
	英国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Interaction between Language Testing Research and Classroom Testing Practice

作　　者：Ali Mansouri Nejad ;Farhad Pakdel ;Ali Akbar Khansir

出　　处：Educational Process: International Journal. 2019 ;8(1):59-71.doi:10.22521/edupij.2019.81.4

出版社：ÜNİVERSİTEPARK Limited

文章 ID：253543302

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2.A Comparative Study of Stressors in Medical and Nursing Students of Shiraz University of Medical Sciences and how they Correlate with Their Academic Progress: A Cross-Sectional Study

作　　者：Nahid Zarifsanaiey ;Farhad Pakdel

出　　处：Mediterranean Journal of Social Sciences. 2015 ;6(6 S6):388-393.doi:10.5901/mjss.2015.v6n6s6p388

出版社：Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)

文章 ID：248532914

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3.Place of Linguistics in English Language Teaching

作　　者：Ali Akbar Khansir ;Farhad Pakdel

出　　处：Arab World English Journal. 2016 ;7(3):373-384.

出版社：Arab World English Journal

文章 ID：215493273

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4.A Study of Written Errors of Iranian Learners: A Systematic Review

作　　者：Ali Akbar Khansir ;Farhad Pakdel

出　　处：Theory and Practice in Language Studies. 2020 ;10(8):982-987.doi:10.17507/tpls.1008.18

出版社：Academy Publisher

文章 ID：260393955

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