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2篇

出版年度

2012

2篇

作者

	Farima Talebi	2篇
	Atefe Sobhani	1篇
	Zargham Ghapanchi	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Mediterranean Journal of Social Sciences	1篇
	World Journal of Education	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Farima Talebi")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The Impacts of Cooperative Learning on Oral Proficiency

作　　者：Farima Talebi ;Atefe Sobhani

出　　处：Mediterranean Journal of Social Sciences. 2012 ;3(3).doi:10.5901/mjss.2012.v2n3p75

出版社：Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)

文章 ID：88371209

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2.A Comparison Between Roles of Professors Teaching English Literature or TEFL at B.A Level and Professors Teaching TEFL at M.A Level in the Light of Goffman's Footing Theory

作　　者：Zargham Ghapanchi ;Farima Talebi

出　　处：World Journal of Education. 2012 ;2(1):p39.

出版社：Sciedu Press

文章 ID：184664555

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