首页期刊浏览 2024年11月30日星期六

登录注册

全文

	有本地全文	3篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇
	2018	1篇
	2017	1篇

作者

	Fariz Setyawan	4篇
	Afit Istiandaru	2篇
	Aan Hendroanto	1篇
	Agus Sofian Eka Hidayat	1篇
	Eka Zuliana	1篇

	Nisa Syakrina	1篇
	Rully Charitas Indra Prahmana	1篇
	Ruzlan Md Ali	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	International Journal on Emerging Mathematics Education	2篇
	Journal of Medives	2篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	2篇

语种

	印度尼西亚语	2篇
	英文	2篇

国别/地区

印度尼西亚

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Fariz Setyawan")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Implementasi Self Regulated Flipped Classroom pada Mata Kuliah Kalkulus

作　　者：Fariz Setyawan ;Afit Istiandaru

出　　处：Journal of Medives. 2019 ;3(1):119-124.doi:10.31331/medivesveteran.v3i1.699

出版社：Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Veteran Semarang

文章 ID：249436643

文章详细全文下载
2.Profil Representasi Siswa SMP terhadap Materi PLSV Ditinjau dari Gaya Belajar Kolb

作　　者：Fariz Setyawan

出　　处：Journal of Medives. 2017 ;1(2):82-91.

出版社：Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Veteran Semarang

文章 ID：249436675

文章详细全文下载
3.Conceptual Understanding of Visualizer and Verbalizer Using Multiple Representation

作　　者：Fariz Setyawan ;Eka Zuliana ;Ruzlan Md Ali

出　　处：International Journal on Emerging Mathematics Education. 2020 ;4(2):53-62.doi:10.12928/ijeme.v4i2.17767

出版社：Universitas Ahmad Dahlan

文章 ID：267654074

文章详细全文下载
4.How Students Solves PISA Tasks: An Overview of Students’ Mathematical Literacy

作　　者：Aan Hendroanto ;Afit Istiandaru ;Nisa Syakrina 等

出　　处：International Journal on Emerging Mathematics Education. 2018 ;2(2):129-138.doi:10.12928/ijeme.v2i2.10713

出版社：Universitas Ahmad Dahlan

文章 ID：1020220712

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有